本文摘要：如何通过训练提高儿童智力的儿童从出生到25岁，大脑的各种功能发展完善，并非一生都不能改变，家长发现儿童智力发育有障碍时，不要失望或退出，几乎可以通过科学的心理训练提高智力水平。训练方法不是教孩子多少字，腹部多少诗，而是应该向以下方面实施训练。必须训练孩子的龟、落、跪、站、回头、跑、跳、掉、球、跳绳、回头平衡木等能力。有些家长因为孩子会成为乌龟，所以不用教，那是不负责任的做法，必须用手推孩子的乌龟。 孩子跳绳，让孩子练习手摇的动作，练习脚跳的动作，练习协商的动作。

如何通过训练提高儿童智力的儿童从出生到25岁，大脑的各种功能发展完善，并非一生都不能改变，家长发现儿童智力发育有障碍时，不要失望或退出，几乎可以通过科学的心理训练提高智力水平。训练方法不是教孩子多少字，腹部多少诗，而是应该向以下方面实施训练。必须训练孩子的龟、落、跪、站、回头、跑、跳、掉、球、跳绳、回头平衡木等能力。有些家长因为孩子会成为乌龟，所以不用教，那是不负责任的做法，必须用手推孩子的乌龟。

孩子跳绳，让孩子练习手摇的动作，练习脚跳的动作，练习协商的动作。二、训练孩子手的灵活性和准确性。训练孩子可以逃避大、近距离的东西，摆弄物品，最后可以夹板等。

孩子躺在床上最初可能没有抓到东西的意识。父母可以用绳子绑玩具，在孩子面前摇晃，有孩子的注意力，让孩子学会用手抓吊物。三、要训练孩子的感官。

新生儿已经有视觉、听力和触觉反应，监护人通过让孩子看、追踪身边、彩色、运动物体来训练孩子的视觉，让孩子找到发出声音的玩具，听音乐，让孩子读故事等来训练孩子的听力带着孩子去自然，体验非常丰富的颜色、声音、气味的性刺激。四、要训练孩子的理解能力。

教孩子理解日常用品，控制名字，教孩子常识。例如，一周有几天，太阳从哪里出来掉下来，一斤有几两，教孩子理解时间、道路和乘车等。五、孩子说话的时候，要多和孩子说话，交流感情。

让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，在娱乐中教孩子接受非常简单的声音，直到教孩子非常简单的语言。六、父母要多接吻、接吻、逗孩子，训练孩子的恋爱能力。

让孩子认识别人，和孩子玩游戏，不要把孩子孤独放在旁边。七、要训练孩子的生活能力。

例如，睡觉、睡觉、脱衣服、跪下、擦屁股、系鞋带等，训练孩子做家务的能力。对于七八岁的孩子来说，为了提高他们的智力水平，他们不能专注于自学能力的训练，也应该在心理专家的科学指导下训练他们的注意力、自制能力、反应能力、协调能力、动手能力和社会适应能力。

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